À propos de Tricatch Impro
Tricatch Impro est une structure d’improvisation théâtrale qui utilise l’impro comme un outil concret de communication humaine, au service du collectif.
L’improvisation théâtrale permet de travailler directement l’écoute, l’adaptation, la prise de parole et la coopération au sein des groupes, dans un cadre structuré et accessible.
Une structure d’improvisation au service de la communication
Chez Tricatch Impro, l’improvisation n’est pas une fin en soi.
Elle constitue un outil pédagogique permettant d’expérimenter, par l’action, des situations de communication réelles : s’exprimer clairement, écouter activement, s’adapter à l’imprévu et construire avec les autres.
Notre approche repose sur un cadre clair, sécurisant et exigeant, favorisant l’engagement, la participation et la progression de chacun.
Deux publics, une même approche
Nous intervenons auprès de deux publics complémentaires, avec une méthodologie commune :
> le grand public, à travers des ateliers d’improvisation ouverts aux adultes et aux enfants,
> les entreprises et organisations, via des formations en communication, cohésion d’équipe et prise de parole.
Quel que soit le contexte, nous privilégions l’apprentissage par l’expérience, l’attention portée au groupe et l’adaptation aux besoins réels des participants.
Une direction artistique et pédagogique expérimentée
Tricatch Impro est dirigée par Alex Barrachina, improvisateur et formateur, disposant de plus de 20 ans d’expérience dans l’improvisation théâtrale et la transmission.
Son parcours associe pratique artistique, pédagogie et interventions en milieu professionnel, avec une attention particulière portée à la posture de transmission, à la qualité du cadre et à la lisibilité des apprentissages.
Une présence locale, des interventions élargies
Tricatch Impro est dirigée par Alex Barrakina, improvisateur et formateur, disposant de plus de 20 ans d’expérience dans l’improvisation théâtrale et la transmission.
Son parcours associe pratique artistique, pédagogie et interventions en milieu professionnel, avec une attention particulière portée à la posture de transmission, à la qualité du cadre et à la lisibilité des apprentissages.